Search results for "Autonomie des établissements d'enseignement"
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Sociologie de l'école : 6ème édition
2022
Cette 6eédition, totalement réactualisée, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l’école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d’élève).L’ouvrage propose ainsi de nombreux éléments sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des ensei…
Vers de nouveaux modes de gouvernement des systèmes éducatifs ? Les leçons des comparaisons internationales
2002
Dans la plupart des pays développés, l'autonomie des établissements scolaires s'est accrue, accompagnée en général par une surveillance de leurs performances et par des mécanismes d'incitation. Par ailleurs, les parents peuvent davantage choisir l'école de leurs enfants. Cela s'est passé en France aussi, mais de façon plus retenue, et sans que le mode de régulation du système éducatif n'évolue en conséquence. Cet article présente les politiques implantées à l'étranger en la matière, en particulier au Royaume-Uni et dans certains Etats ou Districts des Etats-Unis, et le bilan que l'on peut faire des politiques de choix de l'école comme des politiques d'autonomie/régulation par les résultats.…
La régulation de l'action des enseignants par les chefs de leur établissement
2010
National audience; La régulation de l'action des enseignants par leur chef d'établissement est étudiée à partir d'une enquête menée en 2005 auprès des chefs d'établissement scolaire du second degré. Il en ressort que les chefs d'établissement jugent en grande majorité légitime d'intervenir sur le travail des enseignants mais qu'un tiers au moins intervient réellement dans ce domaine, de façon plutôt informelle, et que c'est dans leurs établissements, que les enseignants travaillent le plus ensemble.
Gouverner l'école : Une comparaison France / Etats-Unis
2007
07080; Dans la plupart des pays, ont lieu des réformes assez radicales du gouvernement de l'éducation. Ce qui caractérise la France n'est pas - loin de là - l'incapacité d'imaginer ou d'engager des réformes, mais le fait qu'elles sont justifiées par des valeurs secondaires (l'adaptation à la compétition économique, aux nouvelles populations...), et qu'elles prennent des formes technocratiques, facultatives ou incantatoires, parfois silencieuses (l'assouplissement de la carte scolaire depuis 1984), d'autres fois encore contradictoires.De ce fait, elles laissent aux traditionalistes le monopole des références à la citoyenneté et aux valeurs ultimes de l'éducation. L'éducation française est do…